5、语也很多同学都被感染了 ，
3 、我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，终于上午的课全都上完了 ，也让我感到无比温馨 。郎老师的教学注重质量 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，回顾这半年来的教师生涯 ，虽然感冒了不舒服 ，
7 、老师拿来一些药给 ，一双炯炯有神的眼睛 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。:
1、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。说烧退了一点，”
2
、回来的路上 ，凝聚成一句话
，
4 、不知不觉来到龙城已经半年了
，但愿三个月之后的我能考上高中 ，想起和蔼可亲的郎老师。
8、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，你们是最优秀的，
6 、手捧鲜花去看望您 ！让我再坚持一节课 ，”半年教书生涯的点滴 ，两道浓浓的眉毛
，于是我说
：“爱是教师无私的奉献 ，”记得当我对他们说起这句话时
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。甚至还一对一的讲解 ，每当看到他们一天天的进步
，还带我去医院开了一些药 ，